发布者：黄永良 发布时间：2017-05-17 浏览数( 0) 【置顶】 【举报】
记得自己初为人师之际，面对学生中出现的各类问题，常陷入和现象作斗争的泥潭，总幻想拥有一招制胜之术。偶尔遇着问题果然迎刃而解，便以为学到“真经法宝”和真理在手。而对于今天的我来说，已经摆脱了曾经的认知冲动，遇事总喜欢追问“为什么”，哪怕问题已然得到圆满解决，自豪骄傲的同时，也会在心里问上一句“为什么这样处理才有效果？”或许正是有了追问的习惯，方能让我在教育教学工作中不断进步与提高。你的看法呢？
论坛交流
最新论坛交流
置顶论坛交流
精华论坛交流
热门论坛交流
