发布者:李涛 发布时间:2017-05-23 浏览数( 0) 【举报】
精彩多维、健康和谐的课堂教学应当是“各适其性,各逐其生”的,应让每一个学生都能拥有适合自己学习的机会,满足多样化、个性化、多层次的学习和发展需求,共享教学成果。要想提高课堂教学的参与度,教师必须摒弃功利主义教学思想,立足于每个学生的发展和成长,在课堂上“眼观六路耳听八方”,“四处撒网”,让不同层次、不同类型的学生在一起“平起平坐”,都能尽情表达自己的独特见解、展示个人才华,全身心参与课堂学习。
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