　　总结归纳是教学课程的回顾环节，教师引导学生进行整节课程的回顾，进一步巩固教学的成果，也同时让学生把知识再复习一遍。教师引导学生主动将内容说出来，中间穿插教师点拨的重点和难点。对一次函数的归纳，包括一次函数的概念，一次函数的表示方法等等。在做这样的导学归纳时，也要把函数相应问题进行比较，使学生能够清晰地知道函数的分类，从而习得一种学习的方法。

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课堂总结是教学课程的回顾环节