发布者：李锋 发布时间：2017-05-09 浏览数( 0) 【举报】
“自主、合作、探究”是新课程改革极力推崇的教学模式，在日常教学中，“小组合作学习”往往徒有形式，却难有实效，那么，制约小组合作学习真正发挥实效的因素有哪些？
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