发布者：李应聪 发布时间：2017-05-26 浏览数( 0) 【举报】
初中体育4班第二期主题研讨辑要
怎样评山区初中体育课？
教学设计
1、学习目标：目标具体明确，叙述条理分明，符合课程标准和学生实际；关注全体，兼顾少数。
2、教学内容：教材选用符合教学目标，教材重点难点明确。
3、教 法：适合目标要求，符合教材特点，符合学生特点，体现本人特长；有解决教学重点难点的具体措施。练习密度、运动强度与心理负荷安排合理。安排5-8分钟身体素质练习。
4、组 织：教学结构与时间安排合理；教材顺序和搭配安排合理;调动及分组恰当；发挥小组长作用。
5、讲解示范：动作规范美观，举止端庄得体，语音简练流畅，条理清晰。
6、师生互动：民主互动，因材施教，区别对待，体现教师在教学中的主导作用和学生的学习主体地位。合作、探究学习。
7、组织教学：节奏合理，时间利用率高，组织教学方法手段有创新。
8、动作练习：突出重点难点，保护帮助方法得当；合理安排练习次数。
9、评价反馈：及时发现并纠正学生错误动作；恰当评价。
教学效果
1、学习气氛：气氛活跃，师生互动良好，关系融洽，学生积极参与，自觉练习，遵守规则，团队协 作，乐意接受教师指导和同伴帮助。
2、知识技能：学生能成功做出目标所定的动作，技能水平有所提高。
3、体能发展：针对体能目标进行练习，完成规定的次数与组数。
4、平均每分钟脉搏140次左右，课的密度50%以上。