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研讨主题：你认为在新形势下的教师工作压力现状是什么？你遇到了哪些工作压力？

新形势下的教师工作压力表现状是：作为教师都会有这样的同感，即责任感与使命感、自信与自卑感、压力与困惑感等。

在教师工作中遇到的压力可以归纳为三大类：

一、社会因素方面：社会因素是教师职业压力源中占第二位的压力来源。社会因素主要包括收入低、与家长关系难处理、家庭不支持等。关于社会因素我们可以从以下四方面来分析。

（1）社会提供给教师的待遇导致教师压力。

（2）社会的变革使教师感受到压力。

（3）社会对教师的要求和态度使教师感到压力。

（4）教育的改革和变化造成教师的压力。

二、学校因素方面：这是大家普遍认为的教师职业压力的最主要的压力源。学校因素主要包括工作量太大、学生难教育、升学压力大、领导不正确评价、教师间竞争激烈、学生考试不理想、学习评职受阻、班级管理不成功、同事间不正当竞争等。这些学校的因素就原因讲大致可以分为三类：

（1）由于学校管理和条件给教师造成的职业压力。

（2）由于学生的品行，学习情况而引起的教师职业压力。

（3）学校的人际关系可能影响教师的心态，促使压力的产生。

三、个人因素方面：个体因素主要包括个人价值无法实现和课堂教学不受学生的欢迎。

（1）教师过高的期望。

（2）能力素质。

（3）教师过强的感受能力

专家意见：专家为大家提出了一个压力调适的系统方案，其中包括六个方面的内容：即形成正确认知；调整自我心态；善于应对工作；尽情享受生活；掌握减压技术。三种主体协同（个体；组织；社会）。

专家的具体处理方法：

方式之一：哭。哭是一个非常好的心理释放。作为一种纯真的情感爆发，是人的一种保护性反应，是释放体内积聚的神经能量、排出体内毒素、调整机体平衡的一种方式。

　　方式之二--去发泄吧（或出气室）。在那里，可以把想打的人痛打一顿，把想骂的人痛骂一番。或者大喊大叫、扭毛巾、打枕头、捶沙发等。还可随身携带一个小皮球，郁闷的时候、要发火的时候，就狠狠地捏它一下。

　　方式之三--替代性发泄。比如去看拳击比赛、散打比赛、足球比赛。去看暴力片、

　　方式之四--把压力、烦恼写出来。把压力、烦恼写出来，那怕有点夸张――“为赋新诗强说愁”。还有一种更为直接的方法就是记压力日记，把引发你压力的事件记录下来，再作理性分析，然后找出相应的对策。

学员的讨论：

叶晓玲 2017-05-23 09:29

现在的多数孩子从小没养成好习惯，父母不重视，以为孩子的教育交给学校老师就够了，家庭教育的缺失让老师的教育工作很难实施。

评论

曾泗花 2017-05-23 09:13

本人认为现在教师的压力是面对无心向学的学生无能为力，现在的学生只能用说教的方法来教育，老师应该学习唐增的说服能力和耐心，其次，现在的学生家长普遍缺乏对子女的监督，认为把学生送到学校就万事大吉了，所以现在的老师的难处谁能知道。

李菊香 2017-05-22 23:58

工作压力来源于很多，当下的孩子越来越不畏惧老师，农村的部分家长不怎么管教孩子。

古祝梅 2017-05-22 22:23

教师职业的高付出和无法与之匹配的低回报造成强烈的心理落差。

古祝梅 2017-05-22 22:22

对待压力，关键要有好的心态，化压力为动力，适当调节自己，舒张有度。 窗体顶端

评论

古祝梅 2017-05-22 22:21

我认为在新形势下的教师工作压力现状是学生难教，新的专业知识难领会，新的专业技能难适应。

古祝梅 2017-05-22 22:20

主要是不想学的学生难教。教学任务重，大小检查不断，要让学生在检查中去完成作业。

古祝梅 2017-05-22 22:20

当今社会在快速发展，对教育的要求也与日俱增，对教师这一角色要求便愈发严格、全面。无论家长、媒体，也多有反应、报道，甚至有放大了的大肆渲染.说得十分有道理

古祝梅 2017-05-22 22:17

现在的学生打不得，骂不得，说不得。特别像我们处于城乡相接的学校，家长平时不重视，不配合，成绩不好了就怪老师不会教。真是压力山大.

古祝梅 2017-05-22 22:16

压力是不可避免的，然而面对压力，教师要自己进行多方面的调节，使自己保持愉悦的心态，同时要合理的宣泄 。心态很重要，教书有教书的乐趣，你会因为学生的进步而心里乐开了花.

古祝梅 2017-05-22 22:15

主要压力来 自学生的积极性不够高，社会上对知识的尊重不够，读书与不读书近期的差别不大。

周新兰 2017-05-22 21:56

随着社会发展教师的压力更大了，首先自己要不断的更新自己的专业技能和素养，其次是要面对学生的各种问题要正确解决，比如学生上课玩手机的问题。最后就是竞争意识要不断的提高。

陈利娟 2017-05-22 17:32

教师工作的压力来源很多。更多的是来自于社会和家庭。学生的教育是家庭、社会、学校共同协作进行的。当然学校的责任责不可旁贷。

何益娜 2017-05-22 12:15

新形势下教师的压力既有面对学生升学的压力，也有新课改下如何提高课堂效率，与时俱进的压力

丘冬才 2017-05-17 22:50

我想老师的压力来自社会的功利主义，学校工厂化，老师工人化，老师只剩下苟且。

张展波 2017-05-17 22:37

人的一生不是一帆风顺的，“把阻力变为压力，再把压力转化为动力”，这是我几十年工作的结晶。在教育教学过程中，不时会碰到来自各方的不同意见而产生阻力；这种情况下，不要把它当回事，也不要把它不当回事，而是根据情况去分析情况，慢慢地化为压力；最后经过几个回合的思想斗争，逐步变成有效的动力，朝着自己已定线路而前行。遇水架桥，逢山穿洞，就会到达光辉的顶点。

张展波 2017-05-17 22:19

把阻力变为压力，把压力在转化为动力！

张展波 2017-05-17 21:48

虽然到了快退休的年龄。但我觉得活到老就要学到老，有压力才会有动力，把压力化为动力。在经历几十年的教育教学生涯之后，特别是当今快速发展的时代，使我深深地体会到，每当自己感觉到有压力的时候，总是提醒自己不要老是呆在房间里，到室外去锻炼一下放松一下，那怕半小时一小时也好，到回来再把工作做好。这样一来，自己的身心就不会感到疲惫，学会自我放松。

李文深 2017-05-17 21:19

其实压力是多方面的。学校总是看到所教班级的成绩，而忽略了学生不只是在课堂上掌握知识就可以了，还需要情感教育和信心及激励教育。当然还少不了班主任的配合！这一切本来是相连的，可是又有多少学校真正可以做到。都是英语老师自己在孤军奋战，而没有后盾。

李冰 2017-05-17 21:12

新形势下教师的压力既有面对学生升学的压力，也有新课改下如何提高课堂效率，与时俱进的压力。

温丽芳 2017-05-17 20:58

何益娜 2017-05-17 20:38

现在教师工作的压力大，解决压力关键是要调整好自己的心态。平日里压力打的时候，可以选择放空一下自己，做一些自己喜欢的事情，比如运动，看书，跟孩子家人出去郊游等活动。工作上不如意也可以跟同事多交流取经，减少自己的忧愁烦恼

钟晓东 2017-05-17 20:32

老师的压力来源于各个方面，社会，学校，家长和学生。社会学校家长对老师有较高的期望值，而初中阶段胡学生本身的身心特点不够成熟，极富个性，叛逆心重

黄汉明 2017-05-17 20:12

每个人都会面对各种不同程度的压力，关键是心态，把当阻力还是动力？

蓝榆华 2017-05-17 20:05

老师的压力来源于各个方面，社会，学校，家长和学生。社会学校家长对老师有较高的期望值，而初中阶段胡学生本身的身心特点不够成熟，极富个性，叛逆心重，所以往往与教师的教育初衷相背离。

周水莲 2017-05-17 19:47

我觉得还不错，我自己还有很多不足的地方需要加强学习，很高兴有这样的平台让我学到了很多知识，我会不断进步不断努力！