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内容：物理1班第二期主题研讨辑要

研讨时间：5月19日—26日

研讨主题：

1、结合自己的教学经验，谈谈你是如何处理课堂教学中出现的突发问题？

2、通过本次网络培训，谈谈你自己的心得体会？

请大家踊跃发言，分享你的观点和做法，也可以将你遇到的困惑、难点分享出来大家共同探讨。

研讨辑要：

1、罗潘东 2017-05-24 21:33

    总之，在课堂上，遇到麻烦制造者，要把握教学的大原则，不要由于个别人的违纪或特特殊情况而影响整个教学过程。教师的职责是教书育人，比学习成绩更重要的东西，那就是需要我们每位教师在第一节课中去细心关注学生们的精神世界，让孩子们的精神生命在每节课上都得以成长。最主要的还是在教学中给学生创设自主支配的时间和空间，靠自己教学的吸引力扭转学生的注意力，靠自己教学的内在魅力抓住学生的目光与思维。

2、罗潘东 2017-05-24 21:31

    因势利导法 所谓“势”，是指事情发展所表现出来的趋向。处理偶发事件时，要注意发现和挖掘事件本身所表现出来的积极意义，然后顺势把学生引向正路，或逆势把学生拉向正轨。课堂中有些偶发事件的出现，已经激起了学生的好奇心，完全吸引 了学生的注意力。在这种情况下，教师要想让学生重新注意于原定的教 学内容是很难的。这时教师可以转而发掘事件中的积极因素，顺应学生好奇心，满足学生求知欲，因势利导地开展教育或教学活动。这样，不仅保证了课堂教学的秩序，而且扩充了课堂教学信息，从而达到教学目的。

3、郭旭 2017-05-24 16:36

    每年一次培训，感觉流于形式，建议多交流学习！去教育发达地区学习！

4、李结辉 2017-05-24 13:12

    课堂中的突发事件容易吸引了学生的注意力，则应以人为本，对突发事件进行处理，尽量挖掘突发事件中的积极因素，对学生进行积极的教育和教学活动

5、江永机 2017-05-23 00:34

    对于课堂教学中的突发问题处理，第一时间得注意控制情绪，作为课堂的主导者，冷静一下思考，则问题的关键点就能找出。第一时间得注意保护好学生的安全，第二注意保护好自己，第三突发问题很多种类，平时也得多注意收集一些突发事件的处理方式方法，结合当时的情况做出合适的行动。说来容易，但真来事的时候还是看心理素质和应急处理能力。

6、黄剑锋 2017-05-22 23:02

    作为新世纪的人民老师，人生的价值观不在于我们捐多少款，献多少物，而在于对事业的兢兢业业，一丝不苟，甘为人梯的奉献精神默默无闻干工作，扎扎实实为学生，让一个个学生成为合格的社会主义建设者是我们最大的奉献，也是最起码的责任，

7、赖子凡 2017-05-25 16:18

    遇到课堂突发事件，一定要冷静处理，随机应变，有问题就要及时处理，不要拖拖拉拉，

8、刘永忠 2017-05-27 10:54

发学生的兴趣和求知欲望，让学生积极参与、乐于探究、勤于思考，使其能自主学习，同时我们多对学生进行学法指导，就能减轻学生的学习负担，提高学习质量。