作业标题 :初中化学教学计划 作业周期 : 2017-05-11 — 2017-05-29
作业要求 :请您将您的教学计划上传!谢谢
发布者 :张红莲
提交者:学员徐峥荣 所属单位:蕉岭县田家炳实验中学 提交时间: 2017-05-15 10:25:11 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
2016--2017初三化学下学期教学工作计划
实验中学 徐峥荣
一、学生情况分析。
经过一个学期的接触,我对学生的情况已经比较熟悉,学生们喜欢化学,喜欢上化学课,他们的总体情况是:对化学的知识点识记不牢,基础较差,运用能力差,缺乏对问题的钻研精神,一旦遇到难一点的问题不会分析,解题的能力和方法几乎没有,所以畏难情绪严重,自主性学习差,对学习比较缺乏信心,这些是我的教学的出发点。
二、指导思想。
1.立足教材,不超出教学大纲,注意紧扣课本。回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。
2.做到全面复习。复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。今年梅州用省题,比往年的梅州市题难度系数更大,知识点更多且细,考查面广,对学生的能力要求更高,若基础不扎实,不灵活,是难以准确完成。因此必须系统复习,不能遗漏。
3.立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。
4.提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5.分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立学生档案,实行逐个辅导,查漏补缺。
三、复习的具体做法。
1.循序渐进。学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是:内容广泛,且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合,以课本为依据,按大纲进行全面、扼要、系统的复习,并充分利用直观教具,以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
2.讲练结合,专题讲解,加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度,有一定代表性的内容,比如省题中必考的推断题和工业流程图更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3.采取灵活多样的复习形式。在教学中我常用:启发式讲授、自学式的阅读和钻研,有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装,对结论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣,提高学习积极性。
4.进行题型分析,掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。教师整理出适量题目给学生练,教师进行题型分析,既使学生掌握解各类题方法,又能对各种知识再重新复习一次,这种做法很受学生欢迎。在复习中对各种题型应该归纳总结,重点是让学生掌握解题的方法。
四、加强信息反馈,及时调整教学计划。在总复习中要重视信息反馈。在复习中争取每周考一次,在规定的时间里让学生完成试题,训练学生解题的速度,另外也可以调动学生的学习积极性。
五、做好备考工作,提高应变能力。
1.加强审题训练。不在审题上下功夫,就难以做到既快又准。我们提出:审题要慢,解题适当加快。通过审题训练,提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题,须得依次作答,才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏,磨刀不误砍柴工。
2.提高表达能力。不少学生会算知思路,就是说不清,逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习,必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到:字迹清晰,书写整齐,语言简炼、准确、严密;计算准确,文字、符号、表达符合课本规范,养成严谨治学的好学风。
3、发掘学生的非智力因素。学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响。因此在传授知识和教会方法的同时,要加强思想工作,全面关心学生成长,帮助学生端正态度,改进方法,克服畏难情绪,激励学习热情,使其聪明才智充分发挥。
4、注意心理训练。在激烈竞争的条件下,在炎热的环境中,要连续进行三天超负荷的严格考试,毅力不坚,缺乏斗志,则难以坚持。因此,考前要减压,减轻思想压力和心理负担,使学生放下思想包袱,轻装上阵,考出水平。
在最后阶段(约考前两周),主要安排学生自我复习,自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导,查漏补缺,提高后进生。
附时间安排表:
时间 |
教学内容 |
备注 |
第一周 |
复习《金属和金属材料》 |
新课 |
第二、三周 |
学习《溶液》 |
新课 |
第四、五周 |
学习《酸和碱》 |
新课 |
第六、七周 |
学习《盐 化肥》 |
新课 |
第八周 |
学习《化学与生活》 |
新课 |
第九至十四周 |
章节复习 |
复习 |
第十五至十七周 |
专题复习 |
复习 |
第十八至十九周 |
自主复习、模拟测试 |
复习 |
2017-3
评语时间 :2017-05-16 21:14:24
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