九年级物理中考复习备考计划

物理复习围绕着物理课程的三维目标：知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，将复习环节分为三轮：第一轮是章节复习：过好教材关、夯实双基；第二轮是板块式复习，用好《中考考试说明》;第三轮是综合训练。

一、复习目标：夯实双基，激活思维。

(一)、重视教材 夯实双基

在第一轮复习时，要熟读教材，不放过教材中的问题、图片、知识点（包括单位）、想想议议、想想做做、课后重点习题，用语标准规范并尝试用它们解决新的问题。复习时要注重课堂实效，注重基础，多总结，多归纳，将书本的知识浓缩在自己脑中，答题时定会信手拈来。

(二)、关注生活中的物理知识

第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。1. 通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得一些生活常识；2.通过老师的举例，习题，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；3.提高综合运用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4.训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到简练、规范。

(三)、注重实验探究

重要的探究实验，如测量物质的密度、测导体的电阻，测小灯泡电阻和电功率，对这些实验要多总结它们的各种测量方法，以及数据处理方式等。

(四)、培养创新能力

综合复习了力、热、声、光、电各部分知识，要尝试应用这些知识和探究能力解决一些创新实践问题，例如给出一个新的物理情景或问题，自己提出方案进行设计探究。

二、复习安排：三轮递进复习。

第一轮：章节式复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。在这个过程中，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。

第二轮：板块式复习。当学习的知识增多了，就很容易将一些相近的概念记错、记混。因此，在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成板块进行复习。复习时要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。对基本概念和规律有全面的认识，活化所学的基本概念和规律。

第三轮：综合式复习。这过程是强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，学生反馈、领悟、升华，实实在在地弄懂弄透，提升解题能力。