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作业标题 :如何培养和提高山区初中生的英语阅读理解能力 作业周期 : 2017-05-112017-05-29

作业要求 :
    通过课程学习,根据本校学生的实际情况,结合自己日常教学活动,谈谈如何培养和提高山区初中生的英语阅读理解能力。

要求:1、必须原创,不能抄袭;

      2800字左右。



     





发布者 :郭蔼梅

如何培养和提高山区初中生的英语阅读理解能力

提交者:学员刘香艳    所属单位:五华县华阳中学    提交时间: 2017-05-12 19:02:26    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

 

我对培养提高山区中学生的阅读理解能力的一些看法

英语学习对于山区的大多数学生来说是很棘手、头痛的事情。现在初中开设的课程中,英语是很重要的一门课,但是很多山区中学生就在这门课上偏科的厉害,主要是因为山区的学生缺少学习英语的语言环境,对英语的重要性认识不够,很少去朗读、积累英语词汇和句子,更别说去课外阅读英语短文了。而现在的每一次英语考试,阅读题所占的比重又是很大的。那么如何培养提高学生的阅读理解能力呢?下面是个人的一些看法。

一.首先词汇量一定要够,可以买一本考纲词汇来背,最好是每天都积累点。多背诵一些常用的句子。阅读时要抓主旨,跟语文阅读的方法一样。最主要的是要理解每一句话的意思,难句可以采用结构分析法。只要把英语当作母语那样去学,最终英语阅读理解就不在话下了。

二.足够重视,循序渐进,持之以恒。学生英语阅读能力的培养和提高并非一朝一夕所能达到,而是需要经过师生长期坚持不懈的努力,方能一点一点的提高。那种你认为让学生在初一、初二打好英语基础知识的底子,等初三再突击阅读能力的训练之方法是不可取的。因此,在学生进入初中阶段后,教师就需要制定周密的计划,有条不紊,坚持不懈的对学生的阅读能力进行长期的系统的训练。经过这样长期的坚持训练,学生的阅读量会日益扩大,随着阅读量的不断加大,学生的阅读能力也就自然而然的得到了培养和提高。

三.课堂上合理安排,有意识的引导、训练学生进行阅读。首先引导学生快速阅读,捕捉大意,扩大阅读视幅面,培养他们良好的阅读习惯,训练阅读速度,提高概述能力。然后指导学生精读全文,把握信息,然后有效指导学生学习语言知识,培养他们理解、掌握和应用语言知识的能力。最后引导学生充分利用课本,强化课文整体理解教学,课文是最好的阅读材料,须充分利用。教师在组织学生学习课文时,应把课文当作一个整体来组织教学。这种教学方法能提高学生的英语学习兴趣,调动学生的学习积极性。当然,除此之外,采取一定的方法来培养学生的阅读能力是必要的。如:在安排学生预习课文时可让学生找出重点段落的中心句或用英语来说出这部分的意思来,这样经过长期不懈的训练,就可逐步培养和提高学生的英语阅读能力。以上就是我通过这次培训学习后,所领悟到的培养提高山区中学生的英语阅读理解能力的一些看法。

老师评语

Very good.

评语时间 :2017-05-12 19:51:14

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