不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登陆后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :谈谈如何与学生培养亦师亦友的关系 作业周期 : 2017-05-112017-05-29

作业要求 :

作业要求:1、请大家在认真相关课程的基础上结合自身经历完成。

         2、作业必须在2017年5月29日前提交。

         3、自己撰写,不要抄袭。如有雷同,则视为不合格。

         4、字数300字以上。

 

发布者 :张兴验

谈谈如何与学生培养亦师亦友的关系

提交者:学员叶小忠    所属单位:梅州市梅县区南口中学    提交时间: 2017-05-17 17:52:49    浏览数( 0 ) 【举报】

师心即友心

不少人怀疑,又想成为学生之师,又想成为学生之友,可能吗?

可能!

作为学生之师,自然要有学生值得学习的方方面面。

师心,就是追求之心!哪里有追求,哪里就有成就!追求教学效果,才会穷尽心力钻研学问,才能如庖丁解牛般挥洒自如地展示学问之魅力。追求理想班级,才会尊循管理原则,与学生一起建立理想之班。追求完美人生,才能发现学生的潜力,才能激发学生的梦想。

试问,有师心的教师,学生自然会仰视,不是吗?

作为学生之心,自然要有学生乐于相见的方方面面。

友心,就是欣赏之心!哪里有欣赏,哪里就有友谊!欣赏学生的思路,学生自然会更努力思考更用心思考,从而更会思考。欣赏学生本人,学生才会乐于展现自己,就如孔雀开屏一样,孔雀处处都有,缺少的是欣赏的眼与心!欣赏学生的成长,不经风雨不见彩虹,所有伤痛都有它的价值。

    试问,有友心的教师,学生自然乐于相伴,不是吗?

    没有追求之心,就没有欣赏之心。一个没有人生追求的人,不懂爱自己,又岂能欣赏他人,包括学生。所以,有追求之心,方有欣赏之心。所以,师心即友心!

老师评语

评语时间 :2017-05-18 16:16:44

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业