作业标题 :谈谈如何与学生培养亦师亦友的关系 作业周期 : 2017-05-11 — 2017-05-29
作业要求 :
作业要求:1、请大家在认真相关课程的基础上结合自身经历完成。
2、作业必须在2017年5月29日前提交。
3、自己撰写,不要抄袭。如有雷同,则视为不合格。
4、字数300字以上。
发布者 :张兴验
提交者:学员叶小忠 所属单位:梅州市梅县区南口中学 提交时间: 2017-05-17 17:52:49 浏览数( 0 ) 【举报】
师心即友心
不少人怀疑,又想成为学生之师,又想成为学生之友,可能吗?
可能!
作为学生之师,自然要有学生值得学习的方方面面。
师心,就是追求之心!哪里有追求,哪里就有成就!追求教学效果,才会穷尽心力钻研学问,才能如庖丁解牛般挥洒自如地展示学问之魅力。追求理想班级,才会尊循管理原则,与学生一起建立理想之班。追求完美人生,才能发现学生的潜力,才能激发学生的梦想。
试问,有师心的教师,学生自然会仰视,不是吗?
作为学生之心,自然要有学生乐于相见的方方面面。
友心,就是欣赏之心!哪里有欣赏,哪里就有友谊!欣赏学生的思路,学生自然会更努力思考更用心思考,从而更会思考。欣赏学生本人,学生才会乐于展现自己,就如孔雀开屏一样,孔雀处处都有,缺少的是欣赏的眼与心!欣赏学生的成长,不经风雨不见彩虹,所有伤痛都有它的价值。
试问,有友心的教师,学生自然乐于相伴,不是吗?
没有追求之心,就没有欣赏之心。一个没有人生追求的人,不懂爱自己,又岂能欣赏他人,包括学生。所以,有追求之心,方有欣赏之心。所以,师心即友心!
评语时间 :2017-05-18 16:16:44