学习了王舒起老师的《阅读教学问题》，从中明白了，阅读教学活动对于学生的成长至关重要，为此，我为在学习过程中对于阅读教学活动提出以下方案：

1.  学生在阅读过程中难免会有不主动参加的积极性，为此，老师要充分培养学生的阅读兴趣，首先。制定一个能吸引学生的活动设计方案，让学生主动去探讨，去理解。

2.  在课堂上，有时候会盲目的按部就班，刻意去按照活动计划渲染文学气氛，导致学生不能正确理解阅读的意义，忽略了学生去阅读的意义。

3.  记得有一次，在阅读活动的课堂上。我让学生自己说说对阅读的读后感，对阅读的感受是什么，大部分学生是说不出来的，大部分学生都只会单一的依靠书本上的知识，或者是参考书上的理解，并没有用大脑去真正理解，阅读的兴趣也没有提高，反而是为了应付我而急急忙忙的回答。为此，这让我要更加注意要加强课外阅读的内容安排，鼓励学生多阅读，培养良好的阅读兴趣。

以上是我在教学的开展阅读活动遇到的问题和解决方案。