学贵有疑

     学习快一个星期，点开关注核心素养，一档做的很火的相亲节目《非诚勿扰》在课堂上播出。看完后，我也被震撼了，男主角为社会、为人民服务的精神深入骨髓，这种大无私大视野的想法，在现在的社会确实难得。

     那么，回到学科中来。关于历史学科的核心素养包括哪些内容？结合讲师的讲解，我大概整理出以下几点：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。

     在教学实践中，我认为史料实证和历史价值观尤为重要。如果我们学生只拘泥于教科书里的知识，往往会养成呆板的思考能力。尽信书，不如无书。在课外，应多鼓励学生找些历史史记，或偏史，都无可厚非。通过对历史史实的推敲，我们会懂得，一些史书的形成，是统治阶级为自己的统治而撰写的，一切都是为统治阶级而服务。所谓史料实证，就是让学生逐步养成质疑精神，敢于突破。

     历史价值观，类似三观，对于学生的成长有重大的指导方向。比如魏征，他敢于直谏，深得唐太宗赏识。其死后，唐太宗还说出，以史为镜，可以知兴衰；以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。可见魏征对唐太宗的重要。或许，在现在的社会，直言不讳，会给人很不舒服的暗示。即使如此，我们就可以睁眼说瞎话吗？当然不是，我们可以换种方式说，让对方觉得可以接受的态度则最好。所以，我们要积极从史实史料中激发出正能量，更好的为中国梦努力