八年级  生物上册  第五单元  第2课 

                           第五单元第一章第一节《水中生活的动物》第2课时  科    目：   八年级生物   

【学习目标】：1了解水生无脊椎动物的常见类型。  2说明水生动物适于水中生活的特点。  3关注水生动物的生存环境。   4通过了解水生动物，引发学生对美好大自然的热爱，陶冶情操。  5通过对家乡环境的调查，培养学生热爱家乡和保护环境的意识。

  【学习重点】：1以鱼为例，说明水生动物适于水生生活的特点。  2总结概述鱼类的主要特征。 

 【学习难点】：1探究鱼鳍在游泳中的作用的实验及该实验的组织教学。   2运用已学知识，通过对鱼类呼吸器官及其作用的观察与探究，阐明鱼适应水中生活的特征  【学法指导】通读课本，小组合作完成。

 【知识链接】：上一节你认识到鱼是适应水中生活的一类动物。它们的体表常常备有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

【学习过程】 一、情景引人  导入上节课我们一起学习了有关鱼的一些特点，那么水中有没有其他动物呢？

 二、自主探究，合作交流  

 ⒈在难以直接用研究对象做实验时，有时可以模仿_______制作模型，用模型来做实验，或者模仿实验的某些________进行试验，这样的实验叫_______实验。

 ⒉.在水域生态系统中，各种生物之间通过________和________形成紧密而复杂的关系，生物________的变化和________消长都会影响到人类的生活．

  ⒊.腔肠动物结构简单，有________无________，消化后的食物残渣仍由________排出体外。

 ⒋软体动物身体柔软，靠 _______来保护身体，但乌贼、章鱼的_________已经退化。
 
三．合作探究学习：
１．下列属于脊椎动物“鱼”的是（  ）    Ａ．墨鱼    Ｂ.虾    Ｃ.鲍鱼    Ｄ.金鱼 

 ２.下列不属于鲫鱼适于水中生活的形态结构特征是（   ）

  Ａ．体形呈纺锤形减少阻力           Ｂ．身体两侧各有一条侧线（感知水流测定方向） Ｃ．具有偶鳍和奇鳍                Ｄ．骨骼轻，不易下沉

 ３.下列属于国家一级保护鱼类的是（  ）  Ａ．红珊瑚    Ｂ．中华鲟    Ｃ．鹦鹉螺    Ｄ．白鳍豚

４.下列不属于鱼类的动物是（  ）  Ａ．鲨鱼      Ｂ．河豚      Ｃ．海马      Ｄ．鲸鱼

 四．拓展延伸 

 １.鲫鱼游泳时的动力来自（  ）  Ａ．胸鳍和腹鳍的摆动         Ｂ．躯干部和尾部的摆动 Ｃ．尾鳍的摆动              Ｄ．所有鱼鳍的协调摆动 

 ２.鱼儿离不开水的原因是鱼鱼外界进行气体交换的场所是（  ） Ａ．鳞片        Ｂ．鳃        Ｃ．鳍        Ｄ．肺

３.下列生物中属于鱼类的是（  ）  Ａ．鲸        Ｂ．章鱼      Ｃ．海豚      Ｄ．海马

 ４.海葵，海蜇，珊瑚虫的共同点是（  ）  Ａ．都是软体动物Ｂ．有口无肛门Ｃ．都用鳃呼吸Ｄ．营养方式都是异养

 ５.下列各项属于脊椎动物的是（  ） Ａ．珊瑚虫Ｂ．河蚌Ｃ．龟Ｄ．虾 

 ６.将下列动物与它们的类别分别用线连接起来 

 ①海马                 Ａ．哺乳动物

 ②草鱼                 Ｂ．腔肠动物

 ③章鱼                 Ｃ．软体动物

 ④龙虾                 Ｄ．甲壳动物

 ⑤海蜇                 Ｅ．海洋鱼类

 ⑥鲸鱼                 Ｆ．淡水鱼类

 五、课堂小结

 1  臀鳍――维持鱼体垂直                                

   鳃弓  尾鳍――前进动力，决定方向  鳍   背鳍                                

  ２.呼吸      胸鳍 ――维持鱼体平衡                             腹鳍                                                 鳃丝 

   六、当堂检测 

 1淡水中生活的水螅，海水中生活的海葵等动物的结构简单，食物从口进入_____，消化后的食物残渣由  ________排出体外。这些动物属于__________动物。 

  2河蚌生活在__________（淡水或海水）中，靠________来保护柔软的身体，它属于_____动物。________贝壳退化，也属于此类动物。

   3下列水生动物中与沼虾属于同一类的是（  ） Ａ．水母Ｂ梭子蟹．Ｃ．海马Ｄ．鱿鱼

 ４.下列生物中，属于水生动物的是  （  ） ①海带②海葵③珊瑚④扇贝⑤水绵⑥水蚤⑦鳖⑧石莼 Ａ．①②③④Ｂ．②④⑥⑦Ｃ．②③④⑧Ｄ．③④⑤⑥

  ５.人们常说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米儿”，其实就是水生动物之间通过_____和______形成了紧密而复杂的联系。同时它们又受到_______的影响。水生动物种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

 ６.现在水域中渔业资源破坏严重的根本原因是  （  ） Ａ．人为因素的环境破坏Ｂ．过度的捕捞Ｃ．酸雨Ｄ．环境污染

七、教学反思