我们为什么忽视“口语交际”和“综合性学习”（没抄袭）

说实话，“口语交际”和“综合性学习”我只是在讲试卷时稍微讲解了一下，平时讲课鲜有提及。为什么?因为考试虽偶有涉及，但分值小，老师们向来不怎么重视。看了前面几位老师的作业，有说考试不考这类内容，这是不准确的，梅县的期末考试题经常考，只不过分值太小，被忽视了。

此外，这类题目考试时出得很宽泛，你根本抓不住方向，即使考到了，基础稍好的同学都能答上那么一两句，不会留空白不做。所以，“口语交际”和“综合性学习”如花太多时间来训练，一则效果可能不明显，口语交际能力并不是短时能速成的；二则“综合性学习”的内容太广，你无法进行全面系统的训练，高投入低回报。花了那么多时间却吃力不讨好，倒不如好好抓文言文和诗词部分的内容。文言文诗词在考试中占的比重很大，平时反复测试讲解之后，学生基本都能记住答案，考试时所考题目一般也不会超出平时讲授的范围。

现在，仍处于应试教育阶段。所以，“口语交际”和“综合性学习”基本上处于被老师选择性忽视，也就很正常了。