根据广东省英语学业水平考试的要求，英语试题中的阅读部分分为ABC三篇，A篇一般为表格式的阅读文章，多为细节题；B篇为科技类或说明类的文章，要求较高，题目分为细节题，归纳题，猜词等；C篇是配对阅读，要求比B篇较低。针对英语这一科，我把班里的学生分成了三组：竞争组，提高组，基础组。根据不同的组员，做英语练习要求不一样。竞争组要求阅读争取全对；提高组争取AC篇全对，B篇也要掌握方法尽力而为；基础组拿到阅读题目后，先做配对，抓住关键词，争取满分10分。根据这一情况，对这些组员也提出了阅读上的要求，先分析阅读题的结构，类型。比如A篇，多为细节题，首先了解文章的大致内容，然后认真读题，圈出题目当中的关键词，圈出关键词后，到回文章找答案；如果有判断正误“T or F”, 应学会在ABCD选项中找关键词。B篇是说明文或科技类，生词较多，先看文章难度较大，所以建议学生先看问题，了解文章大意。猜词类的题目不能孤立的看一个句子，注意上下文联系，尤其是前后句子的关系。归纳题是阅读理解中最难的一道题，建议学生学会看文章的标题，第一段和最后一段，有能力的同学可以通读全文，看能否抓住文章的主旨句，再来做题。C篇一般较为基础，但看看历年省考题，也有出现难度较大的题目，给学生的建议就是每一道题都至少要找出两个以上的关键词，如果出现模棱两个，或两个类似的答案，一定要停下来认真斟酌两个答案，不能凭感觉乱选。

 阅读在考试中占的分值较大，所以平时一定要让学生多阅读，养成阅读的习惯。