初中语文《给女儿的信》阅读教学体验

所谓阅读，就是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。例如《给女儿的信》，我是这样开展活动的：

一、释题。对标题进行全面分析，了解其中蕴涵的阅读信息:这是一封关于爱情话题的回信，信中阐释了什么是爱情？

二、出示阅读目标。1、作者是如何回答女儿提出的问题——什么是爱情？2、爱情有什么特点？3、作者以一种怎样的态度和方式与女儿交流？4阅读感受：学习了本文，自己对爱情有怎样的理解？如果此时有涉足到“爱情”，该如何处理?

三、指导阅读。让学生带着一系列的目标问题先自己自主阅读，在阅读过程中解决相关问题；然后小组交流探讨，把文本内容消化吸收过来。达到文本阅读目标。

四、思想指导。关于“爱情”这个话题，对于现在的初中生来说并不陌生，所以要引导学生树立正确的爱情观。