作业标题 :政治(3)班第一次研修作业 作业周期 : 2017-05-11 — 2017-05-29
作业要求 :
作业要求 :
各位老师:学习了有关“管理压力做快乐教师”的课程,请你完成本次学习的第一次研修作业。
题目:结合教学实例,您觉得如何做个快乐教师?谈谈您的看法。
要求:500字以上,严禁抄袭,否则后台发现不给分。
发布者 :丘利春
提交者:学员吴子艳 所属单位:蕉岭县田家炳实验中学 提交时间: 2017-05-16 10:08:26 浏览数( 3 ) 【举报】
做个快乐教师之我见
教师是普天之下最神圣的职业,教师通过每天的言传身教,潜移默化地启发学生智慧、感召学生心灵、促进学生个性健康成长,使他们一个个学有所成、青出于蓝而胜于蓝,此时每一个当教师的都会有莫大的成就感。人生有三乐,“得天下英才而教育之”该是教师独有的职业快乐感。
1、快乐之师,要增加积极情绪累积
作为教师,我们应多看到学生的长处,多看到学生取得的成绩,满面春风地去面对学生,让明媚的阳光照到学生心坎上。这样,即使是问题学生、给您怄气的“坏孩子”,也会浪子回头金不换,成为时代的俊杰。学生进步了,您也快乐了,学生和您的幸福指数都提高了,何乐而不为呢!相反,您如果板着一副严肃的面孔,或者将自己不愉快的东西,转嫁到同学身上,那学生们当然会不领情,您自己也会觉得不爽,教学效果和师生感情都会大打折扣。
2、快乐之师,要学会享受过程
幸福不只是仅有开头、结尾,取得幸福得有一个过程。如果经常关注取得幸福的每一步,收集自己幸福的一点一滴, 你会发现原来自己生活在幸福的海洋里!一个人来到世界上,如果不快乐工作每一天,不享受丰富多彩的生活, 那人生岂不真的“从无到有,从有到无,忽然而已”,与草木无二了。没有十八盘艰难的跋涉,哪有玉皇顶如释重负、一览众山小的心境;没有吃过苦,哪能知道甘甜是如此美好。重视过程,活在当下,乐在其中,才是正确的人生态度。
3、快乐之师,要多献爱心,从他人处获得幸福
幸福不仅是得到爱和关怀, 更是用爱心去关爱他人,并从他人处去获得幸福。所谓“赠人玫瑰,手有余香”,“爱人不外己,己在所爱之中”,都告诉我们一个朴素的道理:多献爱心、多做善事,会使自己幸福感增加;多献爱心、多做好事,会使我们的社会更加温暖。现在或者将来,我们社会肯定还会存在弱势群体、困难群体,他们比一般人更需要关爱、需要帮助,这一方面需要政府做出不懈的努力,也需要社会个体之间的互助,只有这样才能做到社会整体和谐。
4、快乐之师,要合理分摊自己的压力
现代人社会责任较大,家庭负担较重,合理分摊压力非常重要。从压力的来源来说,除了单位、集体给您分担一部分以外,更重要的是家庭如何吸收一部分,朋友如何替你担当一部分,自己如何释放一部分。如果一个人亲情度和友情度高, 社会支持强, 则这个人很容易转苦为乐,转忧为喜,从不幸转为幸福。作为自己本人,也要有的放矢,有所为、有所不为;要善于掌控自己的情绪,学会拿得起、放得下,尽量不招来不必要的烦恼;适当时候,也可以考虑换位思考,使自己尽快从烦恼、困惑中解脱出来。
也许“水顺其势成就其昌,海纳百川乃成其大”更能诠释一个快乐的老师的真谛。像顺着水流之势去遵从教育的规律去教育他们,学生的发展、成就必得其昌;像大海一样的胸怀去接纳每一个学生和学生的错误,你的世界也会像大海一样的湛蓝而深远。
教育是心灵的事业。对于教师来说,是否能时时处处感到快乐是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生。事实上很多教师在享受着教育、体验着快乐,他们以多元、多姿、多态的快乐观,诠释着什么是教师的快乐。
评语时间 :2017-05-17 09:51:41