我们的教学中，教师不仅要给学生传授知识，更重要的是教给学生学习的方法，让学生“学会学习，学会做事，学会做人，学会共处”。在教学中，教师如何引导学生进行自主、合作、探究学习呢？
第一、 要形成学生自主、合作、探究学习的习惯
在学习过程中，自主地与同学交流探讨学习问题，让他们进行自主合作探究学习，逐渐地培养学生自主学习的意识，使学生养成自主学习、合作学习和探究的良好习惯。
第二、指导学生自主阅读，合作阅读、探究阅读，大胆质疑，使学生掌握自主学习、合作学习和探究学习的方法让学生去体验学习过程学习成果，感受成功的喜悦。

第三、开展课堂检测评价。教学过程中，可充分利用教学活动提出的问题进行课堂检测评价。提高学生对课堂评价的认同感，进一步产生集体荣誉感的认识，培养学生自主合作探究学习的能力。
第四、开展实践活动，提高学生自主合作探究学习的能力开展实践活动，能让学生运用所学知识来分析观察现象、思考问题、推断结论结论，让他们切身体会知识的价值与运用，提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

     培养学生自主、合作、探究学习能力的手段和方法很多，只要教师有意识地在课堂调控中运用各种策略，使学生做到愿学、乐学、善学，那么课堂教学就能焕发出生机和活力，从而提高课堂教学效率，真正培养和提高学生自主、合作、探究学习的能力，为学生终身学习和未来发展打下良好的基础。