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作业标题 :【信息技术2班】研修作业 作业周期 : 2017-05-112017-05-29

作业要求 : 

研修作业时间:2017.05.10——2017.05.29

【选做1】:风起“云”涌

学习《风起“云”涌——基于云的思想》课程,说一说云存储在信息技术教学中的应用或云计算在初中信息技术教学的优势。或者说你现在运用了哪些云平台开展信息技术教学。

 

【选做2】:评课

学习《“信息与信息技术”案例与点评》课程,根据新课标理念要求,说一说如何改变这节课的教学方式,应如何把话语权还给学生。如果是你,你会怎么上这节课,让学生更积极地参与到课堂中来?

【作业要求】:

1、内容要求原创,拒绝抄袭。字数不少于300

2、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在Word中编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

3、请在529日前提交,逾期无法提交。

发布者 :葛小英

【信息技术2班】研修作业

提交者:学员张碧芬    所属单位:五华县萃文中学    提交时间: 2017-05-11 21:16:01    浏览数( 1 ) 【举报】

                                                            云存储在信息技术教学中的应用
       信息技术课是一门刚刚步入基础教育课堂的新型课程,是一门理论性与实践性都很强的学科,其知识更新很快,这对当前的信息技术课教师的教学模式和教学方法提出了新的挑战。 
      随着时代与科技的日益进步,互联网上出现了越来越多的新技术与新概念,云存储是兴起的一个概念,对于中学信息技术课堂来说,云存储软件可以使信息技术课堂教学延伸至课外,让学生更全面地了解和掌握信息技术课程。结合实际教学经验,阐述了云存储在中学信息技术课堂的意义与实际应用,分析云存储软件在中学信息教学中应用的可行性。云教学是云技术平台在教育领域的应用范畴之一,它打破了传统的教育信息化边界,推出了全新的教育信息化概念,以移动终端为载体,能让人自由地学习,因而成为了一种新的教学方法。教学资源是开展教学工作的基础,进行教学资源的整合有利于合理、高效的使用教学资源,促进教学质量的提高。通过开展教学资源的整合更加有利于学生对信息的掌握。
      另外培养学生分析问题与解决问题的能力是基础教育课程的重要目标。中学信息技术课程不仅要让学生掌握基本的信息技术基础知识和基本技能,还要把培养学生分析与解决问题的能力作为重点。

老师评语

评语时间 :2017-05-15 23:50:47

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