作业标题 ：【信息技术2班】研修作业 作业周期 : 2017-05-11 — 2017-05-29
作业要求 ：
研修作业时间：2017.05.10——2017.05.29
【选做1】：风起“云”涌
学习《风起“云”涌——基于云的思想》课程，说一说云存储在信息技术教学中的应用或云计算在初中信息技术教学的优势。或者说你现在运用了哪些云平台开展信息技术教学。
【选做2】：评课
学习《“信息与信息技术”案例与点评》课程，根据新课标理念要求，说一说如何改变这节课的教学方式，应如何把话语权还给学生。如果是你，你会怎么上这节课，让学生更积极地参与到课堂中来？
【作业要求】：
1、内容要求原创，拒绝抄袭。字数不少于300字
2、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在Word中编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
3、请在5月29日前提交，逾期无法提交。
发布者 ：葛小英
提交者:学员林朝霞 所属单位:梅州市学艺中学 提交时间: 2017-05-21 23:10:26 浏览数( 1 ) 【推荐】 【举报】
《新课程标准》指出：学生是学习的主人，在教学中，教师要充分发挥学生在学习过程中的主体作用。
信息技术是一门以实习操作为主的学科，但课堂上，教师也要重视学生的语言表达，让学生学会用自己的语言来表达自己学习的体验。这就需要教师转变课堂教学观，在对话交流中建立新型师生关系，给学生独立判断、自由表达和多向交流的机会。
这节课主要是希望学生理解信息和信息技术的概念、理解信息的特征、了解信息技术的发展历程、掌握信息技术的发展趋势并客观地认识各种信息技术的之间的关系。
其中，在说到信息技术的时候，有提到信息技术在现代社会的应用。这就跟同学们的生活息息相关了，可以让学生们积极发言，举出相关的例子来。还有在信息技术的演变过程这方面，也可以让学生们来说说，从古至今，人们都是如何传递消息的。
林老师通过观看教学案例提出自己的观点“教师转变课堂教学观，在对话交流中建立新型师生关系，给学生独立判断、自由表达和多向交流的机会”
评语时间 ：2017-05-23 19:49:10