人们常用“一桶水”和“一杯水”的关系来形容教师为上好一节课所应具备的广博知识。教师给学生上课时是一定要备课的,这个备课的过程就是储水的过程。教师储水越多就越有利于给学生所需的“一杯水”,这个道理是所有教师都懂得的。为此,应充分利用计算机、网络、数码影像等技术手段,建立一套内容丰富、使用方便、易于更新的会计学专业课程教学资源系统,以提高教师备课的效率,增大课堂的信息量。现代化教学技术在会计课程教学中的应用,可以使教学内容得到辅助性的展示、演示、模拟、拓展等,为课程教学带来方便,使教师能够把教材上的内容更直观、形象地展现在学生面前。会计模拟实验室的使用,更增强了学生对会计专业知识的感性认识,也为学生动手操作提供了一个好的场所。现代化教学手段的运用大大充实了课堂的知识容量,调动了学生学习的积极性,提高了学生的学习效率。