作为教师，我是幸福的。人们都说，医生是个伟大的职业，他救死扶伤，治愈伤痛。在我看来，教师的高尚绝不亚于医生。教师治愈的是灵魂，修葺的是精神，肩负的是国家，甚至是全人类的未来。所以，从事着这份如此特殊且特别的职业的我，本来就享受着教师这高尚职业带来的自豪感与优越感。

    教育是教与学互存的活动，是师生双方共同成长的过程。作为教师，幸福的感觉主要自于学生的成长。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福，也是只有教师才会拥有的一种财富。

    教师的专业成长，是教师生命成长的重要内容，就教师个人本身而言，职业幸福感很大部分来源于自身的专业成长。只要自己用心去做，就会有提高，有进步。你的成长，会让更多的人赏识你、给你更多的机会让你从中体验实现自我价值的幸福。教师应当象一条河，源源不断地充实自己，将涓涓细流汇入大海;教师应当象一条路，将无尽的希望铺向远方……