如何提高教学反思能力

   从某种意义上说，教师的反思能力决定着他们的教育教学实践能力。写教学反思是教师需要做的一件事情，那么该如何提高教师的教学反思能力呢?为此，概括为“三要”：一要提高个人的科学反思素质，教师需要不断提高自身素质，不但要积极开展教学反思，而且还要进行科学的反思，提高教学反思能力。只有科学的教学反思，才能达到专业发展的目的。二要形成超前反思的良好习惯，反思教学实践不仅要求教师从教育教学技术上思考、质疑或评价自己教学的有效性，而且还要求教师运用反思的结果矫正其不良的教学行为，并在今后的教学实践中加以运用。三要在研讨教学反思中得到提高，要提高教学反思能力，就必须做到以下几点：1、课后备课，课后，教师要主动征求学生的意见，反馈自己的教学情况，然后进一步修改、完善教案，提炼、升华自己的经验，不断增强教学效果。2、写反思日记，在一天繁忙的教学工作结束后，教师要写下自己的经验，并与教研组成员共同分析教育教学中存在的问题与缺点。3、课堂观摩，学科组(包括校内和校际)教师之间相互观摩彼此的课堂教学，详细描述他们所观察到的情景，并就有关问题进行讨论分析，最终形成一个最佳解决方案。