自从物理省统考后，我们的试卷各类型题目的分值占比发生了比较大的变化，其中实验题的分数占比和难度上升幅度比较大，这无疑对于我们山区的学生尤为不利。

我在实验困惑存在以下几个原因：

   1、多媒体教室不够，一个年级就一个，轮不上使用。

     2、我们山区物理实验器材缺乏，设备更新慢，原有的实验器材残缺不齐，导致很多实验无法完成，无法通过课堂实验来探究物理的规律。

   3.学校没有专门的保管维护物理室器材的工作人员

 这些都是当前农村物理实验教学中的所面临的实际困难，针对当前山区的物理实验教学现状，我主要从以下几个方面去客服困难：

对此我们学校物理组进行了开会，针对以上3个问题开会研究得出了一个结论：由组长向学校领导反映多媒体的事情，学校领导答应我们在空教室多装5个多媒体教室供我们使用，2就是有些缺乏的器材我们叫后勤主任去购买，尽量满足到我们物理组的要求。

最后一个就是我们初二初三级轮流去物理实验室的专职人员，第一学期由初三物理老师负责看管和维修，第二学期由初二物理老师负责，以上是我自己的观点，绝对原创，辛苦老师了！