我热爱教师职业，教师在教书的工作过程是一个很复杂艰辛的过程，上课时，如何调动学生的学习积极性是个永恒的话题，我觉得，老师是一个'编剧'，又是一个导演，你不能成为主角，教学过程，学是主，教是辅，老师得站正位置。我用过一个小手段:按班里的人数，比如班里有45人，分成9个小组，这时我说是分成9个群，（哈哈，跟得上时尚吧，相当于微信里的群）然后选岀群主，群主是某两次考试进步前9名的学生。群主确定了，群主可以招兵买马了，先选三人，其他学生也可以申请加入某个群，（双向选择）但群主有挑选权，第一轮后，还有9位学生没入群，此时，让群去挑选，进步最大的最先选人，如此类推，全部都有自己的空间了。 接下来，比赛正式开始，每节上课都提出一些问题、练习题，让学生抢答！正确的，加分！错误的，不扣分。积累总分，下一节课前，公布各群的积分，然后一个星期又公布上星期第一名的群和进步最大的群。（另外，前一星期最后一名的群没资格评选进步最大的群，因为防止他们故意先偷懒，然后突然爆发。）第一名的群和进步最大的群给予适当奖励。为了防止各群人员不平衡，一个月以后，经常第一和经常最后的群，分别抽出一位学生互换群。两个月重新选岀新群主人员。我觉得，让学生在学习过程中有一个正能量的比赛，有一个向前的共同目标，会有一集体的快乐！他们会觉得不枯燥！他们会更有积极性！