有感

如果我是昙花的话，听了甲的话后，我会自卑。虽然我只在夜间开放，虽然我的颜色有些素净，我也有我的骄傲。我认为作为一名教师必须具有一颗爱心，而且还应具有一双慧眼，发现学生身上的闪光点，用爱心去感化学生，爱是一种力量，可以融洽师生关系；慧眼发现闪光点，可以使学生健康快乐地成长，并取得成功。没有教不好的学生，只有教育方法不对头的教师，每个学生的知识、道德、修养层次不同，所以作为教师的我们，只要我们有足够的耐心与细心，一定可以发现学生的闪光点，找到激励他们的方法。

听了乙的话后，我会有一股振奋的力量推动我向前看，说明乙的话对我有了激励作用，作为一名教师，语言是教师在课堂上与学生沟通交流最有效的载体，它贯穿在整个课堂教学之中。因此，教学语言的恰当运用十分重要，要调动学生的学习积极性，活跃课堂教学氛围，得益于教师独特的语言魅力，而采用鼓励性语言，就能达到这一双赢的效果。俗话说，一句好话暖人心。学生纯真的心灵是很容易满足的，师生在对话间，给学生多一些赞美，他就多一些自信；给学生多一些鼓励，他就多一些信心，多一些坚强；给学生多一些动力，他就能克难奋进，用心创造，带给你多一些惊喜。