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【案例描述】

王昕小朋友是本学期我们班的新幼儿。几乎整个九月份宝贝情绪都不太好，每天上幼儿园宝贝不停地哭闹，拉着家人不放手。上课时，宝贝嘴里经常不停地念叨：“为什么还不天黑！”遇到这种情况，我会轻声安慰他，并满足“打电话”这一要求，但并不十分奏效，有效期很短。可令人奇怪的是，在九月份的最后一周，宝贝竟长大了似的，每天上幼儿园都不再哭闹。即使小眼睛中噙着眼泪，还是会坚持着跟妈妈再见。而且，在那一周宝贝还特别坚强。有时不小心摔倒，他会立即爬起来，拍拍膝盖上的土，又蹦蹦跳跳去玩儿了。我很惊奇，但同时又很高兴,小宝贝终于适应幼儿园的新生活了。

【案例分析】

十一长假过后，王昕来上幼儿园，又开始了当初的哭闹。我原本以为是因为放假时间长，幼儿需要重新适应。但接下来的一周宝贝仍是这样，跟九月份情况一样。我有些不解：为什么宝贝在十一前的一周突然适应了幼儿园，而现在却表现出极大的不适应性？我反复想了想，终于想到了宝贝在九月份最后一周常说的一句话：爸爸说上完这周就可以休息八天了。遇见其他哭闹想回家的小朋友，宝贝还会用这句话来主动安慰，且频率较高，每天复述好多遍。联想上个月，我又想到宝贝闹情绪是有规律的，每周一二最严重，但一到周四情绪就有很大转变，我认为这也跟临近双休日有很大关系。我感觉自己找到了突破口。于是，在第二天宝贝来园又哭闹时，我先稳定了他的情绪，然后轻声告诉幼儿：再上两天就又可以休息两天了，果然他慢慢停止了哭闹，很快去洗手喝水了。原来，宝贝在九月份最后一周找到了一个很好的支点。整个一周时间，他都在用放长假来鼓励自己。

【案例反思】

王昕是这学期新转入我班的幼儿，幼儿园的一切对他来说都是陌生的，加之他年龄较小，因此，适应起来肯定需要一定的时间。面对这种情况的幼儿，教师应以耐心及给予其较多的关爱为依托，通过仔细观察帮幼儿找到一个足以稳固其内心小宇宙的支点，使幼儿能很快很顺利的适应并融入到新幼儿园与新班级中。其实，面对其他幼儿又何尝不是如此呢？

所以，请给幼儿一个支点吧！