一次家访后的反思

家访是联系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用。

      期中考试后，我进行了一次家访，感受如下：

1、给孩子一点时间。由于经济的发展，学生的父母一般都比较忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习。有的孩子别说和父母交谈学习的情况，平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，就有几位家长不在家。一般都要加班到九点多，等到父母加班回来时，孩子已经睡了。即使有机会碰面，也只是随口问一声“作业有没有做好了”。孩子在家一般由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶只能管好孩子的生活，对于学习也无能为力，有的孩子对于父母还有一些畏惧，但是爷爷奶奶根本管不了他。这在一方面助长了孩子“撒谎、和家长打马虎眼、拖拉甚至不做作业”等的不好行为。有些家长总是抱怨自己的子女学习成绩不好，殊不知这和家长对孩子的关心程度有关。给孩子一点时间，和孩子多做作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦。这对于他的学习，无疑是一种极好的鞭策。

2、有意识地让孩子吃点“苦头”。 现在的孩子大多是独生子女，无论是学习、娱乐、还是衣食住行的条件，都是父辈无法比拟的。可是，正因为得到的过于容易，孩子也就觉得没什么稀奇，不懂得珍惜。家长为孩子买来可口食物和漂亮衣服，孩子却随意丢弃，甚至随意糟蹋。

       面对孩子合理的要求，我们可以做家长的不要立刻就满足他们。我们可以对孩子提出改正某个缺点或者在某些方面取得进步，在此基础上去满足孩子们的要求，既让孩子知道礼物来之不易懂得珍惜，还督促孩子进步了，何乐而不为呢？