遵“道”而督   以“德”为导

            沈河区人民政府教育督导室

                      金书革

中国的传统文化博大精深，如浩瀚海洋、深邃宇宙。工作与生活汲取传统文化之万一，既可使工作之能得以提升，又能至生活之心得以宁静。老子说：“道”生之，“德”畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊“道”而贵“德”。“道”之尊，“德”之贵，夫莫之命而常自然。姑且，仅从“道”与“德”来畅叙传统文化与教育督导工作的感悟。

　  “道”：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律。教育督导也有工作之“道”，沈河教育督导之“道”，可分“大道”与“小道”。大道即是遵循教育规律，贯彻大政方针，恪尽督学职责，提升办学水平，服务学校发展；小道即是工作以人为本，关注工作细节，督促学校整改，帮助解决问题，体现督学价值。大道为方针和格局，小道为方式和措施，大道和小道相融相生，教育督导工作自然行云流水。

“德”：本意为顺应自然，社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业。沈河教育督导工作者，有为人之德，更有为职之德。常言道：先做人，再做事。做好督学的前提便是为人之德，为人常怀善念、胸怀宽广、不偏不倚、好学上进；做好督学的基础乃是为职之德，为职爱岗敬业、廉洁自律、依法履职、注重实效。用高尚的品德要求自己，做好自己，做好督学，指导学校工作，无愧督学二字。

　　传统文化，是人的精神，是工作的精髓，作为具有传统文化精髓的现代教育督导人，应该学会用传统文化的精华，现代化的思维方式和工作方式处理问题，让生活和工作在“道”与“德”的交互中提高升华。