一、讲评练习

       在以往的讲评中，教师往往要一边讲评，一边在黑板上书写答案，而且有时内容又比较多，特别是新教师，缺乏板书的书写经验，一来速度慢，二来容易出错。因此造成了很多不必要的时间浪费。而且板书过程中，会时不时地挡住孩子的视线，写完还要等孩子对答案，因此课堂效率很低。如果运用投影仪，事先把答案做好，边讲评，边把答案放映出来，需要补充的再板书，这样一来孩子可以及时对答案，减少了师生双方等待的时间，可以极大的提高课堂效率。

二、上课

      课前通过资料和图片的收集，把它们制作成多媒体课件进行放映，课堂形式变得丰富多彩，孩子的视野也开阔了，不再局限于文字的描写，而可以看到图片甚至是视频，从视觉，听觉多方面进行感悟和理解。极大调动了孩子们的积极性，丰富了课堂形式，使语文课堂高效有趣的进行。

三、播放音频学习英语

      将音频直接拷贝到电脑，通过播放器直接播放。随时随地，甚至老师不在，学生也可直接操作进行学习，听着录音学习还可以减少口音，统一腔调，教师也可将音频材料放在班级群，供家长下载给孩子学习，一举多得。不用再依靠录音机操作麻烦使用效率低。