如何利用信息技术节约时间

1.利用信息技术可以设置情景，吸引学生的注意力，使学生对学习更有兴趣。

借助信息技术，可以使物理教学情景化，生活化，有利于帮助学生通过对已有生活经验的感性认识来构建物理概念，理解物理规律。

2.教学中利用信息技术可以使课堂内容更丰富，有利于教学内容的拓展，加深。

通过网络资源可以教师可以了解最新的物理前沿资讯，不断丰富充实更新自己的学科知识。教学时就能联系生活联系实际，既扩展了教学内容，通过与学生的互动又把知识性、趣味性融为一体，使教学既有趣、又有广度、有深度，开阔学生的视野。

3.可以用信息技术模拟宏观上无法观察到的物理过程，有利于突破教学中的重难点。

物理过程有很多都是宏观上无法看出来的，比如电荷的流动形成电流，学生理解上比较困难。通过用信息技术对这一过程进行模拟，使物理过程形象、直观，学生更好理解。并且在文字理解的基础上又有了视觉印象。学生对知识的理解更深刻。