不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登陆后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 个人研修总结 > 正文

数学中的教学认识

  发布者:王立娟    所属单位:渠口育花园幼儿园    发布时间:2017-05-02    浏览数( -) 【举报】

      前几年,自己一直带大班课程,那时数学像语言、社会等一样是一门独立的课程,现在将数学纳入到科学领域。数学教学中,很多活动都是通过孩子的探索操作进行的,而数学环境的设计与营造,不仅能够引起幼儿对数学的兴趣,促进孩子逐渐对数字概念的形成,还丰富了孩子们有关对数、形、空间、时间等经验的东西。通过学习专家对一些数学知识的讲解,自己意识到了一些数学教学中的问题:正如专家老师所说“对于数学的学习。有些孩子似乎不用你教他就会,有的孩子你怎么叫他都不会,而很多孩子是的确记住了,却不会用。”我们要最大限度的调动幼儿的学习积极性,引导幼儿通过积极的思维去探索数学知识;数学教学的逻辑性很强,不同的年龄阶段有不同的数学知识,我们要开创条件,启发幼儿的想象与探究。如同科学的教学一样,不断去提高孩子的学习兴趣与探索欲望。

 

个人研修总结

最新个人研修总结

热评个人研修总结

热门个人研修总结