个人研修计划

      为了进一步提高自己的工作能力和教育,结合自己的发展需求特制订研修计。

        一、研修主题

      自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究，态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我整体的教学水平。

 二、研修目标

     1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量，不断进行教育研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

     2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以促进幼师共同发展为目的，，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

     三、研修内容

             一.个人读书

1、精读教育教学方面的专著,充实自己。

2、制定个人研修计划。

         3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

       4、做好学科知识的更新。

       三、公开课：     

            1.  学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。

   四、课题研究方面： 

              2、积极投入课题研究，本着“问题及课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。

﹙五﹚：

             3、积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

           4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周总结，每月自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的理解；，从而适应不断发展变化着的教育要求。