幼儿园安全宝宝——交通安全户外实践课教学案例

活动内容：《安全过马路》

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、户外画好模拟斑马线，配置一台红绿灯。

2、儿歌《交通灯》。

3、幼儿脚踏车。

活动过程：

 一、交通知识学习。

1、把幼儿带到户外画好模拟斑马线有交通指示灯的十字路口，提高幼儿兴趣。

2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）教师指着模拟交通十字路口问：“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

3、引导幼儿认识红绿灯       “小朋友们真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”  

4、、引导幼儿讨论.你们知道要怎样看红绿灯吗？” （幼儿讨论）

5、讲解怎样安全过马路      “小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”        “红灯停，绿灯行。”（反复教幼儿三遍）

6、引导幼儿认识斑马线.“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

7、引导幼儿学习儿歌    。“今天大班小朋友表现太棒了，叔叔来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔说，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

儿歌

交通灯，会说话。

黄灯说，请注意。

红灯说，快停下。

绿灯说，请走吧。

牢记他们说的话。

按照红黄绿行动。

做个文明好娃娃。

 二、户外实践交通安全。

1、小朋友们会骑车通过我们幼儿园十字路口吗？那么我们通过我们幼儿园十字路口要注意些什么？让宝宝们讨论。

2、那位小朋友能骑着你的小车按照交通规则通过我们幼儿园的十字路口呢？教师前面走，宝宝后面骑车跟随，到红绿灯前，红灯时候教师停下来，问幼儿这个时候是什么等？那么红灯我们应该怎么做？交通指挥灯变绿了，我们应该怎么做？
       3、分组模拟通过幼儿园十字路口。教师前面走，宝宝后面骑车跟随，到红绿灯前，红灯时候教师停下来，问幼儿这个时候是什么等？那么红灯我们应该怎么做？交通指挥灯变绿了，我们应该怎么做？

4、分组孩子独立通过幼儿园十字路口。教师站在十字路口黄色警示线旁边，幼儿骑幼儿三轮车分组通过幼儿园十字路口。对闯红灯的幼儿进行提示。

5、小组纠错。刚才我们分别通过了我们幼儿园十字路口，但我们有些人不遵守交通规则，那么我们都出现了什么违规行为？（小朋友们相互指错）那么我们应该怎么做才不违反交通规则呢？

6、交通安全比赛测试。按照小组为单位，看那个小组宝宝吗全部正确骑行幼儿车通过幼儿园模拟交通十字路口。比赛中给予获得第一小组给予表扬。

7、引导幼儿直行交通规则。

8、引导幼儿左行、右行交通规则。

三、活动总结。

小朋友们，我们今天在游戏中学到了什么，那位小朋友说说？（可以让其他小朋友补充。）

四、作业。

1、熟记交通儿歌

交通灯，会说话。

黄灯说，请注意。

红灯说，快停下。

绿灯说，请走吧。

牢记他们说的话。

按照红黄绿行动。

做个文明好娃娃。