传统文化进课堂教学

中华民族的传统文化经过上千年的历史沉淀独树一帜，在漫长的历史长河之中文化底蕴逐渐深厚，我们应“取其精华，去其糟粕”，在教学过程之中不断弘扬优秀传统文化，将优秀传统文化带入课堂、融入教学更好的实现传统文化与课堂教学相衔接。

作为一名音乐教师，提高自身的音乐文化素养无疑是一个教师的关键。教师是能够将传统文化和教学融合，因此教师需要增强自身对传统音乐文化的理解，才能够将学科教学和中华传统文化进行有机结合，才能够激发学生学习传统文化的积极程度。除此以外，个人觉得应该加强对班级传统文化的建设，可以在教室或者楼道的墙面增加传统音乐文化的相关内容宣传，张贴一些历史音乐文化故事以及名人音乐史事件，这样的话对学生来说无疑是一种无形的熏陶，能够在潜移默化中营造良好的氛围，让传统音乐文化渗透到班级文化的每个角落。

音乐教师应该拥有先进的教学理念，用多种手段进行教学，实现教学方式多种转变。比如将传统音乐文化用游戏、音频、视频等层出不穷的方式表现出来，才能吸引学生去了解传统文化。在此基础上要能够将课本烂熟于心。例如，借用奥尔夫教学法学习节奏，柯达伊教学法学习旋律，使学生能够身临其境感受音乐的律动性。除此之外要去引导学生了解音乐知识，例如，音的高低、长短、强弱、音色的感知等。

在音乐的旋律中感悟音乐实践文化。例如，利用已学音程、和弦的关系去体验旋律线条的变化。利用查阅资料了解中国古代到现代的音乐家，加深对音乐内容的理解。融中华传统文化于音乐教学之中，引导学生积极思考探索，感受音乐学科的美妙世界与动人旋律。