教师如何实现专业发展和专业成长

每一个青年教师都有着专业成长和发展的迫切需求。为了能实现迅速成长，有哪些方法可循呢？我认为可以从以下几个方面来思考和改变：

一、认识

    教师一定要有清醒而准确的自身职业认知，才能定好自身成长的方向。现如今，年青人就业困难，很多人“挤破脑袋”才能跨入职业门槛，成为一名“社畜”。加之前段时间疫情的冲击，大家对于教师、公务员等“金饭碗”更加趋之若鹜，希望能得到一份更加稳定的工作。这份急切的心无可厚非，但是，凭借这样的心情进入工作岗位的年青人，到底有没有清楚地想明白，自己身处的这个岗位、这份职业到底是什么样的存在？身为教师，我们到底是应该“到点上课、到点下班”式地完成任务，还是应该投入到教学中，与学生共同成长？我认为应该是后者。无论社会环境如何焦虑，我们都应该正视自己的教师身份，不忘初心，深耕细耘，真正成长为一名合格的教师，真正体会到作为一名教师的幸福与意义。

二、态度

自从成功进入教师岗位，学校开展了一系列新教师培训，其中对“师德”相关学习影响深刻。我认为教师的工作态度的根本是教师本人“师德”的体现。而“师德”是每个老师都必须不断提高的重要品质。

我们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容老师，这是因为一名合格的老师必然是一生为了自己的学生的。这便是我想要提到的第一个态度：爱学生。只有爱自己的学生，才能在教师成长过程中拥有不竭的动力。只有爱自己的学生，才能真正教好自己的学生。从这句诗中，我们还应该明白，身为教师一定要敬业负责。都说，教师是人类灵魂的工程师。所以，我们一定不能潦草了事，应该以“工程师”的身份，发挥严谨精神，严肃认真对待这份伟大的职业。

三、观念

    人们常说，“思想有多远，目光就有多远，脚步就能延伸多远。”身为教师，一定要有先进的教学理念、教学观念，才能指引自己在教学发展路上行稳致远。现如今，不仅仅是教师，很多职业都出现急功近利的不良趋势。教师有自己自身职业的特殊性。我们常说“十年树木，百年树人。”，教育是一个长远的伟大工程，所以教师一定要能“耐得住寂寞”，循循善诱，帮助孩子们慢慢成长。同时，也要不断学习先进的教学思想、教学理念，不断提升和充盈自己，不断带给孩子们新的东西，带领孩子们畅游在广阔的知识海洋中。

四、言行

人们常说，“桃李不言，下自成蹊。”身为教师，一定要明白，自己的一言一行都在潜移默化地影响着学生，所以一定要先严格要求自己的言行，才能对学生形成正向影响。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师言行在一定程度上亦会影响教师在学生心中的威严。只有教师自己品行端正，学生才会信服，才会愿意听从教师的领导与教育。“亲其师，信其道。”身为教师也要和学生形成良好的关系。要切切实实去理解、关心学生，通过恰当的言行与学生拉近距离，让学生更喜欢自己，更愿意去听从教师的教导。

总之，青年教师还有很多成长的时间，要在以上四个方面多研究、多学习。要紧跟时代发展潮流，更要有自己的思考和改变。