当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

引导体会

发布者：周梦颖所属单位：三县堡乡中心校发布时间：2017-06-30 浏览数( -) 【举报】

例如在上三年级下册求“平均数”时我是这样处理的：将书中的主题图与学生的实际结合起来，课前组织学生开展收集矿泉水瓶的活动，并将本组收集的数据以简洁的方式记录下来。上课时以统计图的形式出示某组同学收集的数据，引导学生观察：从统计图中你能发现什么信息？这样让每个学生自己发现、收集信息，他们热情高涨，上起课来也积极。

研修日志