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引导体会
发布者:
周梦颖
所属单位:
三县堡乡中心校
发布时间:
2017-06-30
浏览数(
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例如在上三年级下册求“平均数”时我是这样处理的:将书中的主题图与学生的实际结合起来,课前组织学生开展收集矿泉水瓶的活动,并将本组收集的数据以简洁的方式记录下来。上课时以统计图的形式出示某组同学收集的数据,引导学生观察:从统计图中你能发现什么信息?这样让每个学生自己发现、收集信息,他们热情高涨,上起课来也积极。
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