发布者：代宇 发布时间：2017-07-06 浏览数( 0) 【举报】
肩负着培养跨世纪人才使命的教师，保持健康的心理状况和良好的心理素质，显得尤为重要. 教师的心理素质是教师综合素质的核心要素，其心理健康水平不仅关系着教学质量，更影响着学生的身心健康和人格发展。因此作为学校的管理者，教师工作的引领者，积极地探索克服措施，改进工作方法，营造轻松愉悦和谐的学校工作环境和氛围，提高教师心理健康水平意义深远。
对教师进行必要的培训①调整认知方式，增强耐压性。 ②掌握科学方法，提高自我调节情绪能力。③乐于交往，取得社会支持 。④采取合理有效的工作方式，学会休闲，放松心态。
在学校管理上，减少教师的压力源头，加强保健措施。
① 推行以人为本的管理模式，创设良好的学校人际环境，减少教师的压力。
② 树立教师心理教育观念，健全教师心理教育机制，定期进行心理疏导。
③ 减轻工作压力，培训教师，提升教育教学的工作能力和业务素质，提高工作效率。
④ 关心教师工作，健全校内教育教学帮扶互助机制。
⑤ 关心教师生活，帮助解决一些生活实际问题，保证其安心工作。
⑥ 定期组织开展教师的文体娱乐活动，达到身体、精神的放松与调整。
营造良好的社会环境，在学校内部乃至整个社区和全社会形成教师的社会支持系统，才能有效地维护教师的心理健康。 ①把心理健康作为中小学教师任职资格的重要条件 ②切实提高教师的经济和社会地位，提高教师生活福利，解决教师住房、子女入学等，消除后顾之忧。 ③健全评估制度，制定科学规范合理的教师教学成绩评价和工作考核体系。
④积极有效地推进素质教育和教育改革。