作业标题：撰写并提交个人研修计划 作业周期 : 2023-04-14 — 2023-04-26
宜章县二班
作业要求： 各位学员，经过一段时间的充分准备，2023年郴州市宜章县信息技术应用能力提升工程 2.0 整校推进工作坊研修培训二班顺利开班了，祝大家学习愉快，工作顺利，学业进步。本次培训的时间段为23年3月9日--23年4月27日，开展学习活动前，请大家认真就撰写和上传个人研修计划，要求如下： 1、本次培训的时间段为23年3月9日--22年4月27日，请把握时间节点。 2、本次提升工程 2.0 整校推进培训分为网络研修、集中研修（以学校为单位）、校本研修（以教研组为单位）和提升工程2.0考核四个部分（考核时间待定），个人研修计划应包括四个部分。 3、学校、教研组和各位老师认真阅读和学习《关于印发<湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核实施细则（试行）>的通知》（湘教工程办〔2021〕1号）、《宜章县2022年上半年中小学教师信息技术2.0整校推进集中研修实施方案》、网络研修学员操作手册、网络研修学员考核方案、《湖南省中小学（幼儿园） 教师信息技术应用能力 提升工程 2.0 考核标准（试行）》等材料。 4、根据以上文件要求和学校实际，学校制定本校教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施方案、学校整校推进集中研修研修方案 ，教研组制定校本研修实施方案和计划。 5、教师根据《关于印发<湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核实施细则（试行）>的通知》（湘教工程办〔2021〕1号）的要求，结合自身教育教学实际，选择好考核能力点，按照能力点考核要求、学校整校推进方案、学校集中研修方案和教研组研修计划，在网络学习平台上撰写上传个人研修计划。 6、个人研修要结合自身教学实际、选择的能力点、网络研修要求、学校的整校推进方案、集中研修方案和教研组校本研修计划撰写，计划包括个人信息化应用能力基本情况、能力点选择、研修目标、研修内容、研修措施、研修活动安排、预期研修成果、考核愿景等部分。 7、上传截止时间为22年4月16日前。
发布者：谭兰霞
提交者:5个能力点学员李倩 所属单位:笆篱镇笆篱学校 提交时间: 2023-04-14 14:48:05 浏览数( 3 ) 【举报】
个人研修计划
李倩
一、个人信息化应用能力基本情况
在应用信息技术优化教室教育方面，我的技术素养还不错。熟练操作多媒体设备等，了解与教育相关的通用软件和学科软件的功能和特点，熟练应用，可以通过多种方法获得数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法。在计划和准备方面，我们仍然可以找到利用信息技术解决教学问题的合适点。在组织和管理方面，使每个学生平等接触技术资源，激发学生的学习兴趣，保持学生的学习注意力，鼓励学生参与教育过程，提高技术素养，发挥技术优势。但是，在评价和诊断方面有严重的不足，如果没有好好学习评价的标准，在诊断方面就会感到无法着手。在学习和发展方面，积极运用信息技术促进自我反省和发展意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提高信息技术环境下的自主学习能力。
应用信息技术改变学习方式:技术素养也不错。也许是因为自己对各种网络设备的理解和使用，这几年的教育改革也改变了观念。计划和准备、组织和管理、评价和诊断是严重的问题，在发展目标中列出。在学习和发展方面，还是可以有效地参加信息技术支持下的校本培训，实现学用结合。
二、研修内容及能力点选择
1、3微课设计与制作
2、5技术支持的教学组织
3、15家校互通
4、18技术支持的集体备课
5、19技术支持的听评课
三、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
四、研修措施及安排
1.每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
五、预期研修成果及考核愿景
1、能力点考核力争达到优秀等级；
2、积极参加湖南省集体备课大赛，力争获奖；
3、会独立从网上获取音频、视频、图片等资源，并用于教育教学；
4、会利用问卷星、希沃白板、班级优化大师等制作问卷，制作课件，课堂互动；
5、能熟练运用WPS处理文字、图片、文件等。
评语时间 ：2023-04-20 07:10:04