作为一名教师，我们需要不断调节自己的情绪，以保持积极、稳定的态度，从而更好地影响学生。同时，我们还需要通过行为策略来帮助学生解决实际问题、控制其不良行为、发展积极行为及减低焦虑。

以下是一些可以帮助学生解决实际问题、控制其不良行为、发展积极行为及减低焦虑的行为策略：

建立积极的沟通方式：与学生建立积极的沟通方式，表达对他们的理解和关注，倾听他们的感受，提供具体、建设性的反馈，引导学生形成积极的思维模式。

制定明确的行为规则：与学生共同制定明确的行为规则，包括奖励和惩罚措施，以促进学生遵守规则，并形成积极的行为习惯。

提供适当的支持和帮助：在学生遇到困难时，提供适当的支持和帮助，鼓励他们积极解决问题，并提供积极的反馈和建议。

引导学生发展积极思维模式：帮助学生学会认识和处理消极情绪，引导他们形成积极的思维模式，从而更好地应对挑战和困难。

建立积极的同伴关系：鼓励学生与积极、支持他们的同伴建立积极的关系，并提供支持和帮助，以促进学生形成积极的社交技能和行为习惯。

提供挑战性任务：为学生提供具有挑战性的任务和工作，使他们有机会面对困难和挑战，从而促进他们发展解决问题和自我管理的能力。

帮助学生管理情绪：教导学生如何管理自己的情绪，包括如何表达情绪、如何处理负面情绪、如何保持积极心态等。

总之，教师需要不断调节自己的情绪，保持积极、稳定的态度，并通过行为策略来帮助学生解决实际问题、控制其不良行为、发展积极行为及减低焦虑。