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现在有很多父母都会在孩子放了学之后选择去幼儿园门口接孩子放学，或者没有时间，爷爷奶奶去接孩子。但是作为家长不要小看接孩子放学这件事情，不要单单认为我把孩子接走回家就可以了，其实在孩子放学的时候，我们家长在与孩子交流的同时，或者家长问的每一个问题都可以体现出家长的教育观念和方法，甚至你的孩子是否正在接受良好的家庭教育。 有专家做过一项简单的调查，他发现，每天接孩子放学的家长当中，很多家长在接到孩子的时候，经常就会问到孩子每天的生活情况，比如，“今天吃了什么？”“今天学习了什么”。有很少数家长会问到今天和其他小朋友相处的怎么样、今天做了什么开心的事情？同样，在这些家长当中，隔代亲人占多数比例，也就是爷爷奶奶居多，所以家长你会发现爷爷奶奶会对孩子嘘寒问暖。 我之前看过一本书，书上说道：在中国，大部分家长把关注点放在了孩子生活和学习情况上，外国的家长更关心的是孩子情绪的变化以及孩子的兴趣点。问孩子的生活和学习情况可以理解，但是这样的问题会让孩子只关心他自己的学习情况，而外国父母的问题更容易让孩子产生交流的欲望，以及对上学的兴趣和向往。 如果，家长每天放学后第一句话问孩子：“宝贝，今天你做了什么？”或者类似这样的问题，因为孩子在刚放学是处于比较兴奋的状态，孩子一天当中会做各种各样的事情。孩子听了这样的问题之后并不会去理清头绪回答你，通常只会用几个字去概括，比如，“玩”、“学习”、“吃饭”等等这种很简单的回答。因为上面及其类似的问题是一个范围很广的问题，所以孩子听到之后也不知道该如何去回答。 那么，家中在孩子放学后该如何去与孩子交流呢？ 01 经典的四个问题 今天有什么好的事情发生？ 今天有什么好的表现？ 今天你有什么好的收获吗？ 有什么需要我帮助的吗？ 首先，像这样的问题，提出具体内容，孩子也知道该如何去回答，这样孩子才会具体的把事情讲给家长去听。 例如：第一句，其实是在了解孩子的价值取向，了解一下在孩子心里他认为好的事情是什么样子的。 第二句，让孩子说一说一天当中他认为做的最好的事情，通过这个问题家长也可以了解到孩子每天在幼儿园的表现是什么样子的。 第三句，让孩子说一说他每天都学到了哪些内容。 第四句，让孩子明白我作为家长一直在关心他，同时让他明白学习是自己的，只有你遇到困难了我才会帮助你。所以家长在问的时候多问具体的事情，以及好的事情，这样孩子也愿意去回答你，同时保持孩子一个对幼儿园的向往。 多问开放性问题 02 家长在问的时候要多采用开放性提问，不要问到孩子类似“对不对”、“好不好”和“是不是”这样的问题因为这样问孩子回答会很简单，也不会去动脑思考，家长要多问“为什么”。因为这样的问题会让孩子动脑思考，拓展他们的思维能力，丰富他们的想象力。 03 锻炼孩子表达能力 也就是说家长在问完问题之后，要让咱们的孩子能够准确、清楚地说出自己想说的事情。所以家长除了用我们所说的“开放性提问”之外，也要引导孩子完整去表达。