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《春》教学设计

厉山中心学校  彭书安

教学目标：　　

1、知识与技能：（1）反复诵读，品味文章清新优美的语言，感受春天的“新、美、力”。

（2）学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法 。

2、过程与方法：（1）品味作者用诗一般的抒情笔调、优美的语言描绘春天。

            （2）学习比喻、拟人修辞手法的运用。

            （3）朗读课文，理解文章内容，把握作者情感。