发布者：严红艳 所属单位：阳光学校 发布时间：2017-12-06 浏览数( -) 【举报】
一.Language Goals（目标呈现）:
1. Talk about dates and ages(谈论日期和年龄).
2. Practice listening and speaking(练习听和说)
二．Learning Procedures (学习过程)
StepⅠ Lead-in. （创设学习情境，明确学习目标）（2分钟）
StepⅡ Learn by yourself（指导独立学习，初步达成目标）
Guide One（自学指导一）（10分钟）
1. Listen to activity 2e and repeat.(听课本2e录音并跟读，注意模仿语音语调。)
2. Read the words and sentences on P44 aloud.(大声读课本44页单词和句子。)
3. Finish the exercises and check with your partner. (完成自学检测并同桌交流)
(1)twelve(序数词) (2))twenty-three(序数词)
(3)thirteen(序数词) (4)twenty(序数词)
(5)今天下午三点___________________ (6)在八月
(7)生日快乐!_______________________ (8)再见.__________________
(9)你想来我的生日聚会吗？__________________________________________
书写 内容评定 （等级A/B）
Guide Two（自学指导二）(6分钟)
1. Listen and repeat 2a. (听录音跟读2a)
2. Listen and finish2b.(听并完成2b)
3. Listen again and finish2c. (再听并完成2c)
4. Listen and repeat 2b.(听录音跟读2b)
Step Ⅲ Learn in groups 引导小组学习，落实学习目标。（10分钟）
探究点: 基数词、序数词
例句1：--So，How old are you? 那么，你多大了？
--I am twelve. 我十二岁。
例句2：--When is Alice’s birthday? 爱丽丝的生日是什么时候？
--Her birthday is on September 5th.她的生日是九月五日。
由例句1观察可知：例句1是用来询问________的特殊疑问句.
询问年龄：___________ _________+ +__________？
回答：_________+__________+___________（基数词/序数词)+year(s)/ month(s) old.
询问年龄的同义句还有：What's your age?/ May I know your age?
跟进训练: --你哥哥多大了？ --他十五岁。
由例句2观察可知：日期表达要用月+______________（基数词/序数词).
基数词: four seven thirteen twenty twenty-seven
序数词: fourth seventh thirteenth twentieth twenty-seventh
注：eight(序数词) eighth nine(序数词) ninth twelve(序数词)twelfth
通过以上单词观察，基数词变序数词的规律是：
1. 大多数序数词是在基数词后直接加后缀______
2. 以-ty结尾的整十基数词，先将词尾y变为____，再加________。
3. 表示“几十几”的基数词（十几除外），变序数词时只将______变为序数词即可。
将以上规律总结为一个口诀：
基数词后加-th,变成序数莫迟疑; 8去t, 9去e, 整十 y 要变 ie；
five, twelve两兄弟，f 要把ve替; 若是遇到几十几，只变个位就可以
只有三个特殊记，1,2,3尾t, d, d.
跟进训练: (1)fourteen(序数词) (2)thirty(序数词)
(3)twenty-one(序数词) (4)twenty-two(序数词)
※ 介词 in , on, at 都可以接表示时间的词。
1)at 表示某一个具体的时刻。如：在六点钟 。
2)在某年、某月、某个季节，以及在一天中的上午、下午都用in。
在2004年 在一月 在下午
3)on表示在具体的某一天，以及特定的某天的上午/下午/晚上。
在星期一 Monday 在劳动节那日
4)如果时间名词前面有next, last, this, every等修饰语时，不用介词。
如：next Sunday下个星期天 this morning今天上午every afternoon每天下午
跟进训练: 用介词in, on, at完成时间短语。
1. 2014 2. September 3. five thirty(5:30) 4. 6:00
5. December， 2014 6. the morning 7. the morning of May 5 th
Show time（合作展示）（7分钟）
Make conversations like activity 2e.(模仿2e运用本节课所学知识编练对话)
Sum up （归纳总结）（2分钟）
Step Ⅳ Exercises.(当堂训练反馈，巩固学习目标。)(5分钟)
一、根据首字母提示或所给词的适当形式完成句子。
1.Tom is 12 years old. His b is on October 3rd.
2. Can you come to my birthday p ?
3. W is your birthday. 4. (she) age is 13.
5. Her birthday is on September (eight).
6. Wednesday(星期三) is the (twelve) of March every year.
7. This is my (sister) sweater.
8. The (three) house is her house.
9. There are three _____________(month) in a season(季节).
二、单项选择。
( ) 1.--How_____is your uncle?--He is 45. A. age B.much C.old D.number
( ) 2.--When is his birthday party ? --_____four this afternoon .
A.In B.On C.For D.At
( ) 3.He was born(出生)______ November. A.of B.on C.in D.at
( ) 4.--When is Rose’s birthday ? --______on July 2nd.
A.Is B.It C.It’s D.They’re
( ) 5 --When is your birthday ? --My birthday is on______.
A.February 28th B.February C.February 30th D.February 31st
三、句型转换。
1.Jane’s uncle is forty. (对划线部分提问) Jane’s uncle ?
2.Jim’s birthday is on June 1st.(对划线部分提问) birthday?
3.Sally’s birthday is on July 6 th.(改一般疑问句，并作否定回答)
-- on July 6 th？ -- ， .
4.How old is your friend ?(同义句) your friend ?
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