活跃课堂气氛,激发学习兴趣
发布者:王雪丽
发布时间:2017-10-27
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教学“10的加减法”时,运用多媒体教学软件,设计制作动画片“小鸡吃食”的故事情境:一个小朋友拿出两个食盘喂小鸡,出现左盘4只小鸡,右盘6只小鸡的画面,根据画面,讲述故事情节。形象逼真的画面伴着生动优美的语言,再配以柔和的轻音乐,吸引学生全身心地投入。学生思维积极活跃,很快便根据画面提出10以内加减法问题,怎样列式,顺利地引出新课内容。在巩固练习时,又设计了“小松鼠背松果回家,一路走一路掉”的动画故事,引导学生列式计算。这些活动激发了学生的学习兴趣,同时也调动了学生主动参与的积极性。