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     任何学习能力的培养都需要依附一个具体的情境，而良好的课堂学习氛围是培养学生成才的沃土。培养学生的自主学习能力也不例外，它需要教师首先为学生打造一个适合学习内容的、轻松、愉悦的氛围。为此，教师就要在教学过程中找准自己的位置，做好教学活动的组织者，学生思路的引路人，在平等、民主的环境下施教，激发学生的学习兴趣，让学生以主人翁的心态参与到课堂活动中来。具体来说，要注意以下两个问题的实施。