活动目标：1.感受故事中幽默愉快的气氛。

               2.理解故事内容，学习文中的反复句式。

               3.能看懂画面，并复述故事内容。

活动准备：课件   幼儿读本     青蛙  乌龟    河马    鸭子头饰

活动过程:    

   一.活动导入

     看一看，说一说，引出故事主题。

     1.欣赏动物在水中游泳的场景图片，引导幼儿说一说动物在做什么。

     2.介绍故事名称，激发幼儿的阅读兴趣。’

师：今天老师给大家带来一个故事《小河边》，在小河边发生了哪些有趣的事情？我们一起来看看吧。

  二.自由阅读

  自主阅读，根据画面内容猜测故事内容。

  1.幼儿人手一本幼儿读本，教师引导幼儿说一说画面中都有谁，它们在做什么。

2.给幼儿充足的时间阅读，鼓励幼儿和同伴小声交流画面内容。

  三.理解阅读

  集体阅读，了解故事的角色和情节。

  1.教师完整讲述一遍故事内容。

   2.阅读第一页，引导幼儿说说图画内容，想象并说出青蛙跳入水中发出的“扑通”声。

   师：小河边来了谁？小青蛙跳下水会发出什么声音？

   3.采用遮盖法阅读第2-7页，引导幼儿依次说说小鸭子，大乌龟，大河马来到小河边的画面内容。

   师：又有哪些动物来到小河边，它们在做什么？小河边会发出什么声音？

   4.采用遮盖法阅读第8-11页，感受阅读带来的惊喜和乐趣。

   师：小动物呢？它们在哪儿？让我们一起把它们找出来吧！

   5.请幼儿模仿小动物的表情和哈哈笑的声音。

 6.小结：小动物们一个个“扑通扑通”地跳下水，又从小到大一个个地从水里冒出来，它们在小河边玩的真开心。

  四.活动延伸

  出示头饰，请幼儿扮演小动物们跳下水，又从水里冒出来的故事情节。