作业标题 ：研修计划 作业周期 : 2017-10-19 — 2017-12-01
作业要求 ：
一、研修目标
1、 强化对网络平台的利用率，能依托教师工作坊进行教学准备与问题探究，提高教师对信息技术在英语教学中应用的理解能力和实际操作能力。
2、 转变固有观念，能结合信息技术，对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、 通过教师工作坊的主持工作，提升坊主设计、组织工作坊的能力。
4、 通过教师工作坊研修活动的开展，提升坊主帮助教师解决实际问题，促进其学用结合的能力。
5、 通过教师工作坊任务的实施与完成，提升坊主以任务带队伍、指导他人专业成长的能力。
6、 通过教师工作坊以信息技术能力为核心内容的行动研究，提升坊主指导教师在教与学的互动中应用信息技术的能力。
二、研修方式及内容
1、 认真学习。珍惜这次培训提升机会，认真遵守国培计划的相关要求，按照网上学习日程安排，积极观看视频。学习时，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、 参与研讨。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与研修坊的各项研讨活动，多与其他学员交流探讨。
3、 反思总结。每天结合自己在培训学习中的感受写出体会，积极撰写研修日志，与各位学员探讨，不断提升自己在英语教学中应用信息技术的能力。
4、 学以致用。争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，促进学生自主学习。使传统与现代教学互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
发布者 ：唐琼
提交者:学员刘开菊 所属单位:建始县长梁乡同心小学 提交时间: 2017-10-31 22:19:30 浏览数( 0 ) 【举报】
一，研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解小学语文课程性质、课程目标。掌握小学语文课程与教学改革的核心理念。
4、探索课堂教学的有效性。
5、促进专业化发展，提高教学研究能力。
二，研修过程
1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
三，研修内容
1、认真听取专 家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2，认真总结，撰写研修日志。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。
评语时间 ：2017-11-07 22:00:28