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作业标题 :2017网络研修教学计划 作业周期 : 2017-11-012017-12-25

作业要求 :

                                                                             2017网络研修工作计划

     --幼儿园1坊

  新的一年,新的开始,各位老师更要以崭新的面貌来迎接新的学习。今年工作的重心将是夯实教师的教育教学水平,加强研修工作常规细节的检查、跟踪指导,提升幼儿园整体教育实力,具体工作计划如下      

一、指导思想

继续认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,深刻领会《纲要》精神,转变教育观念,全面推进园内课程改革;加强园务管理,规范与细化管理过程,发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;加强教师教育教学管理,落实课程改革的具体措施;坚持保教结合的原则,重视师资队伍建设和幼儿的素质教育,为创设良好的教育氛围,提升保教质量而努力奋斗。

二、工作要点:

  (一)、师德师风

作为一名幼儿教师只有热爱自己的岗位,热爱自己的孩子,才会全身心地投入,认真备课,精心组织每一次活动,认真对待每一次讲课,把尽可能多的知识传授给学生。所有老师必须以饱满的热情接待幼儿和家长,每天放学前都检查好幼儿的衣服。鞋子以及手脸的卫生,让每一个孩子干干净净、高高兴兴的回家。

(二)教育教学工作:

1.幼儿常规教育是教育之首要工作,如何把班级工作做细做实,保证幼儿良好常规的形成,需要教师的爱心、耐心和用心,在常规教育中,鼓励教师多参加学习,学习先进的教育理念,学习园内优秀教师的教育方法,研究常规教育的内容、方法、形式、途径,并运用到班级工作中去,向精细化方面发展,尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。

2.继续把《纲要》精神作为教育教学的思想依据、行动指南,本学期,全园全面推开新课程模式,协调配班教师的工作内容与形式,加强环境与教育的互动与结合,关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透,重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控,以改革课程模式为契机,加强管理过程,推进教育质量。

3.给教师留有创造性教育教学的空间,要求教师对同一主题的教学方案进行修改,体现个人的教育理念与教学风格,开展主题方案评比,力求主题方案在不断的修改中加以完善,为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。

(三)教科研工作

结合幼儿园课程改革重点,要开展丰富多彩的教研活动,加强对单一教学活动的研究、对主题活动中教师整合理念落实的研究、对环境与教育与幼儿互动的研究,加强反思与实践。让课程改革活动真正落到实处。并组织好人人一堂实践课活动。

我们的幼教事业发展,在稳步发展中逐步提升。在新的网络学习中,希望大家认真钻研,把所学的知识运用到实际教学中。

 

 

                                                                                                                                                                         2017年10月

发布者 :阮 玲

2017网络研修教学计划

提交者:学员刘敏    所属单位:城关镇北辰幼儿园    提交时间: 2017-11-23 13:16:02    浏览数( 0 ) 【举报】

幼儿园1坊研修计划

城关镇北辰幼儿园 刘敏

为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本次网络研修计划如下:

  一、指导思想

  通过网络研修,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

  二、研修目标

  1、通过学习《教师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。

  2、通过学习《规范》《纲要》,提高自己的教学水平和业务能力,能上好每节课

  3、通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析。

  三、研修内容

  1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学。

  2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课。

  四、具体措施

  1、坚持个人与集体学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记。

  2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动,认真备好每一节课,积极发表个人的见解。

  3、积极参与学校组织的教研活动,争当优秀。

  4、参与课题研究,为课题积累必备的材料。

  5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展。

  总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。

老师评语

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